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传统文化进校园 浸润少年成长路
发表时间:2020/2/11 10:17:04 点击数:(0) 来源:燕都晨报

文化育人是教育的精髓与灵魂。传统文化和教育的相结合,能让文化有更好的传承,当传统文化渗透到教育之中的时候,也能为学生的校园生活带来一抹色彩。近年来,凌源市实验小学把中华优秀传统文化引入校园,与加强未成年人思想道德建设紧密结合,把经典融入到丰富多彩的教育教学活动中,开发了优秀传统文化教育校本课程。如今,探究实验小学德育工作不难发现,传统文化正成为启迪学生智慧、涵养良好人格、促进健康成长的重要助力。

凌源市实验小学成立于2009年8月,由百年老校凌源粮市小学和西街小学合并而成。学校占地面积16572平方米,建筑面积13000平方米,现有50个教学班,3000余名学生,160余名教职员工。

学校在校长郭秀艳的带领下,以“人为本、德为根、爱为魂”的“本根教育”为核心,以优化、美化校园文化为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,形成了厚重的学校文化。师生共同享受教育与成长的幸福,促进了学校的内涵发展。学校不断深入挖掘优秀传统文化思想价值,落实“立德树人”的根本任务,以家国情怀、社会关爱和人格修养三个层面教育为重点,把传统文化融入教育、教学和管理的全过程,努力把学生培养成为有传统文化底蕴、有现代科学素养、有未来国际视野的合格公民。

熟读经典,积淀文化底蕴。学校每天早、午、晚温习诵读经典10分钟,分别读经典、古诗、课前名言三方面内容。诵读内容每周换一次,一月复习一次,一个学期进行一次考评。学生在没有负担的情况下,轻松愉悦地进行反复诵读,感受文言精华,积累妙词佳句,丰富语言“材料库”,提升学生文学素养。

注重实践,培养美德少年。学校采用必修课程模式开设了国学课,开展养成教育实践活动,对学生施以优秀传统文化教育,通过讲故事、游戏表演、体验分享等形式,把诵读经典与常规管理相结合,与感恩教育、励志教育、文明礼仪教育等主题教育相结合,引导学生边背诵、边理解、边践行,掌握在家、出外、待人、接物与学习等方面应有的礼仪与规范,养成良好的习惯,塑造完美人格,培育良好心智,成就美好人生。

特色活动,融入学习生活。学校与“开笔礼”“日行一善”等特色活动相结合,让中华民族的传统美德融入学生的生活,根据学生的特长、兴趣,打破年级和班级的界限,开设了围棋、舞蹈、书法、剪纸、京剧、国画、葫芦丝、二胡等学生社团。学生自主选择,自愿参加,通过多种途径将传统文化精髓内化为良好道德品质。

在优秀传统文化的润泽下,学校风清气正、教师爱岗敬业、学生品学兼优。几年来,学校涌现出全国孝亲敬老之星、辽宁省道德小模范、感动中国小人物候选人、全国优秀少先队员、全国童谣大赛一等奖等优秀学子。2019年,学校被评为“全国教育系统先进集体”。本报记者 张建军


责任编辑:王冬颖
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